¿Cómo estudiar química para las Pruebas ICFES Saber 11º?
Las pruebas ICFES Saber 11º buscan evaluar diferentes competencias básicas en los estudiantes que las presentan. Para lograr esto, el ICFES se enfoca en los componentes de lectura crítica, matemáticas, ciencias sociales y competencias ciudadanas, ciencias naturales e inglés. Dentro del grupo de las ciencias naturales, se encuentran la física, la biología y la química. Esta última disciplina suele ser vista por los estudiantes, como una de las de mayor dificultad en el colegio. Por esta razón, a continuación, se resaltarán algunos consejos en torno a la preparación en Química para el examen ICFES Saber 11º, los cuales pueden resultar bastante útiles a la hora de llevar a cabo este importante proceso.
Consejos y Tips para una preparación efectiva en Química
Apropiación del conocimiento científico
El conocimiento científico está determinado por diferentes conceptos, leyes, teorías, reglas y fenómenos. Teniendo en cuenta esto, es importante que antes de iniciar la preparación para el examen, el estudiante tenga claridad de los temas que puede abarcar el examen ICFES por asignatura.
Áreas que se evalúan de Química en la Prueba ICFES Saber 11º
Para el caso de Química, las pruebas Saber 11º comprenden tres grandes áreas: Química Básica, Química Inorgánica y Química Orgánica.
A continuación, se destacarán los temas que se abordan en cada una de estas áreas (Tabla 1):
Química Inorgánica |
Materia | Una visión desde lo macro: Materia y energía, propiedades, cambios físicos y químicos, y clasificación. |
Una visión desde lo micro: Átomo (partículas subatómicas, iones, isótopos), configuración electrónica y números cuánticos. | ||
Tabla periodica |
Grupos y periodos, y periodicidad química. | |
Enlace químico | Iónico y covalente. | |
Gases | Propiedades y leyes. | |
Soluciones | Definición, tipos, concentración, métodos físicos de separación de mezclas. | |
Funciones inorgánicas |
Funciones inorgánicas | Números de oxidación, tipos de nomenclatura, nomenclatura inorgánica. |
Estequiometria | Estequiometria de composición: mol, número de Avogadro. | |
Estequiometría de reacción: Tipos de reacciones químicas, reactivo limite. | ||
Balanceo: Tanteo y oxidación – reducción. | ||
Cálculos estequiométricos. | ||
Funciones inorgánicas |
Funciones orgánicas | Hidrocarburos. |
Realización de ejercicios de Química
Todos hemos escuchado una frase muy famosa, la cual se refiere a que “la práctica hace al maestro”. A medida en que el conocimiento avanza, es importante aplicarlo porque es la forma de empezar a interiorizarlo e ir ejercitando la mente para la presentación del examen. Esto puede lograrse mediante el desarrollo de ejercicios, en donde se pueda evidenciar lo que se ha aprendido. Se recomienda que estos ejercicios tengan la estructura de las preguntas del ICFES, los cuales se pueden encontrar por internet en diferentes bancos de preguntas. A menudo, las páginas que tienen estos ejemplos también ofrecen las respuestas. Esto último puede ser bastante útil para llevar a cabo la retroalimentación. Por otro lado, el tiempo para resolver cada pregunta es de aproximadamente dos minutos, así que es recomendable practicar con estos tiempos para que cuando llegue el día de la presentación de la prueba, el examinando ya tenga experiencia con esto.
Exploración de otros recursos didácticos
Con la finalidad de que la preparación del examen no se vuelva una actividad monótona, se pueden explorar otras herramientas en donde se permita el fortalecimiento de los conocimientos adquiridos. Estas herramientas pueden ser videos, simulacros en línea, juegos y foros en sitios especializados o grupos de redes sociales.
Implementación de lecturas científicas
Este aspecto es muy importante, debido a que el examen gira en torno al análisis y a la comprensión lectora. Muchas veces, el estudiante tiene el conocimiento, pero no sabe leer correctamente, haciendo que no se obtengan los resultados deseados. Por esta razón, es recomendable tener un acercamiento a artículos científicos, noticias o textos relacionados con los temas estudiados, y plantearse preguntas o elaborar resúmenes.
Resolución oportuna de dudas sobre Química
En el proceso de aprendizaje, es normal que se presenten dudas e inquietudes de los temas que se están estudiando. Sin embargo, es importante siempre darles respuesta a estos interrogantes porque de esta manera se logra una mayor comprensión del conocimiento. Se recomienda buscar fuentes confiables para llevar a cabo este proceso.
Finalmente, se resalta que la motivación es un factor muy importante en pro de una buena preparación general de la prueba Saber 11º, al igual que convencerse que SI es posible obtener buenos resultados con disciplina y perseverancia
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BIBLIOGRAFÍA ICFES. (2013). Reglamento pruebas. Bogotá. Obtenido de http://www.unilibre.edu.co/pereira/images/pdf/reglamento-pruebas-saber.pdf
Natalie Álvarez Alarcón
Licenciada en Química de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y estudiante de Maestría en Química de la Universidad Nacional de Colombia. Docente de Química en Univérsate desde el 2019.